为系统复盘教育实习成效，分享实践感悟，锤炼师范专业学生教学本领，1月7日学院召开化学22级教育实习总结交流会。化学系主任孙强强、实习指导教师及化学22级全体实习学生参加会议，共同回顾实习历程，凝聚成长力量。
教育实习是师范专业人才培养的核心环节，是实现从“学生”到“准教师” 角色转变的关键路径。本次实习中，化学22级学生深入中学化学教学一线，全面参与备课、上课、作业批改、班级管理、教育调查等实务工作，成功将大学所学的化学专业知识与教育教学理论转化为实际教学能力，深化了对教师职业的认知，增强了献身基础教育事业的责任感与使命感。院内指导教师全程坚守职责，从实习前的准备指导、实习中的问题答疑，到日常状态把控、实践困惑点拨，为实习工作的顺利推进和高质量完成提供了坚实保障。
交流会上，樊雪梅、王丹、苟杏杏三位院内指导教师代表依次发言，总结分管实习点的整体情况。指导教师们结合全程跟进的实习动态，既肯定了同学们在教学实践中的认真态度、显著进步，如备课细致严谨、课堂互动渐趋成熟、班级管理思路清晰等亮点；也精准指出了大家在教学节奏把控、重难点突破、学情分析等方面存在的不足，并提出了针对性改进建议，为后续优化实习指导工作和学生提升专业能力提供了重要参考。
随后，来自不同实习点的学生代表张璇、张溦、曹凯同学分享了实习感悟。张璇同学畅谈了在教学细节打磨与师生真诚相处中的收获，展现出准教师的责任与担当；张溦同学梳理了实习中的教学技巧、班级管理思考及自身不足，用真实体悟传递成长印记；曹凯同学分享了主动克服困难、积极探索提升的经历，彰显了理论与实践结合的力量。三位同学的发言情真意切、干货满满，引发了在场师生的强烈共鸣。
学院领导在总结中对本次教育实习的圆满完成表示祝贺，对指导教师的辛勤付出和同学们的显著成长给予充分肯定。他强调，教育实习是同学们教育生涯的重要起点，希望大家认真梳理交流会的收获，铭记指导教师的悉心指导，沉淀实习经验、弥补自身不足，将感悟与成长转化为后续学习和工作的动力。同时鼓励同学们继续锤炼教学本领、提升专业素养，努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有” 好老师，为基础教育事业发展贡献青春力量。
此次教育实习总结交流会的召开，不仅为师生搭建了经验分享、交流互鉴的平台，更助力师范专业学生明确了成长方向。化学22 级学生纷纷表示，将以此次实习为契机，查漏补缺、精进技能，在未来的教育道路上稳步前行，绽放育人光彩。
（文陈玉萍 图孙强强 编辑刘彦峰 审核乔成芳）
